麒麟区南苑小学获评全国中华优秀传统文化传

11月10日，曲靖市麒麟区南苑小学被教育部体育与艺术教育司认定为“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校”，传承项目为“吟诵”。这是继学校成功创建“全国青少年校园篮球特色学校”后第二次获得的国家级殊荣。

为将中华优秀传统文化全方位融入学校体育、美育全过程，引领青少年学生传承中华优秀传统文化，教育部于年首次在全国中小学校和中等职业学校开展创建中华优秀传统文化传承学校活动。传承项目包括民族民间音乐、民族民间美术、民族民间舞蹈、戏剧、戏曲、曲艺、书法（篆刻）、传统手工技艺和民族传统体育等。经学校申报、省级教育部门推荐、专家遴选，教育部年认定所学校为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。目前已在全国范围内评选了三批共所学校。

南苑小学自建校以来，切实将中华优秀传统文化全方位融入学校五育全过程，引领青少年学生传承中华优秀传统文化艺术，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值。一是以课程教学为基础。将传承项目纳入学校五育课程建设，

开设中华优秀传统文化课程，每班每周一堂传统文化课，加强学科融合，深化教学改革。二是以实践活动为载体。加强以传承项目为内容的学生社团和教师团队建设，每年元旦开展全校参与的“继承优秀传统文化，弘扬华夏文明精髓，构建书香校园”诵经典比赛、结合4.23世界读书日开展历时一月有余的“经典浸润人生，雅言传承文明，阅读启迪智慧”校园读书节，组织学生开展群体性、体验性、互动性的传承项目实践活动，每周利用课后服务开展吟诵兴趣社团课程。三是以师资队伍建设为支撑。建设一支相对稳定的传承项目专兼职教师队伍，提高教师关于项目传承的技能水平、理论水平、研究水平，组织教师参加吟诵传承的线上、线下的观摩学习活动，选派教师到北京、重庆、湖南、贵州、昆明等地，与吟诵专家面对面交流，学习吟诵传承技能。四是以课题研究为引领。年10月，学校申报的课题《素读经典对学生的日常行为养成教育的作用的研究》被中国陶行知研究会列入“十三五”教育科研重点课题《素读经典在中小学立德树人实践中的应用研究》子课题，素读方式即为吟诵。学校80％的语文教师参与该课题研究和教学，现课题已进入中期阶段。

吟诵是全国非物质文化遗产保护项目，是对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法，有着两千年以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。吟诵是公认的中国文化独特魅力之一，在国际上享有很高的声誉。吟诵汉诗在海外一直盛行不衰，不仅在华人中间，而且在韩国等很多汉文化圈国家中，一直流传。

学校于年成立南苑小学小水滴学生吟诵社团和爨音教师吟诵团，以毛金金老师为代表的吟诵传承人，开设吟诵兴趣课程，编写《素弦雅韵》校本读物进行教学。多年来，学校吟诵社参加学校文艺演出、各级部门文艺晚会及曲靖文庙祭孔大典演出，接受电视台及新闻媒体报道，获得良好反响，曾参加曲靖电视台“古风雅韵话汉服”拍摄，通过参加中国孔子网举办的吟诵大赛，年、年连续被中国孔子基金会评为“吟诵传习人”称号，学校年10月被中国陶行知研究会创造教育专业委员会认定为“素读经典实验校”，年被中国语文报刊协会吟诵教学法专业委员会评为“中华经典吟诵教学实验学校”。

图文：董家聪江永泉

编审：段琼会

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